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畢節幼兒師范高等專科學校早期教育專業

作者:職業學校時間:2019-06-16 12:21

摘要:專業簡介 早期教育專業廣義指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。 畢節幼兒師范高等專科學校新校區坐落在環境優美,風景怡人的金海湖畔,共占地5

專業簡介

早期教育專業廣義指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。 畢節幼兒師范高等專科學校新校區坐落在環境優美,風景怡人的金海湖畔,共占地530.24畝,總建筑面積25.61萬平方米。學校創辦一百多年以來,逐漸形成了鮮明的辦學特色。

主要課程

早期教育專業主要課程有嬰幼兒心理發展、0-3歲兒童生理與護理、0-3歲兒童營養與保健、0-3歲兒童教育概論、嬰幼兒家庭教育、嬰幼兒行為觀察與評價、幼兒文學、兒歌與兒童故事表演、親子活動指導、蒙氏教育理論與實踐、奧爾夫音樂教育理論與實踐、感覺統合訓練指導、早期教育環境創設、嬰幼兒教育活動設計、嬰幼兒游戲與指導、美術、手工、聲樂、舞蹈、鋼琴基礎、幼兒歌曲編配與彈唱、樂理視唱、合唱、音舞欣賞等。

招生要求

錄取往屆生與應屆生一視同仁。

考生體檢和專業限報按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會頒發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》執行。新生入學后進行體檢復查,凡不符合條件或發現弄虛作假者,取消其入學資格,退回生源地。

培養目標

早期教育專業培養掌握早期教育基本理論及其專業知識,具備較扎實的早教專業技能,能對0-3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機構提供全方位服務,并根據市場需求進行自主創業,在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導、早教管理的“素質高,知識全,實操優”的全面和諧發展的技能型專門人才。

就業方向

早期教育專業就業方向有:幼兒園等學前教育機構、早期教育機構、親子園、國外華語地區親子教育機構、需嬰幼兒教育背景的傳媒、保險、玩具、嬰幼兒娛樂等行業。早期教育面臨著女幼師多,男幼師少。男幼師缺乏是全世界都面臨的普遍問題,我國更為嚴重。很多幼兒園的教師隊伍是清一色娘子軍,個別幼兒園來了男幼師,竟出現被家長哄搶的情況。沃建中表示,女性當幼師有優勢,但男孩子在成長過程中,也需要培養陽剛、冒險、獨立、承擔責任等精神,這些性格特征需要男幼師來引導。

早期教育專業小知識

人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為,兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律,即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育,就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育,教育,也只能成為具有80分能力的人,若從10歲開始教育,就只能成為具有60分能力的人。

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文章標題:畢節幼兒師范高等專科學校早期教育專業

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